Der Kurs vertieft:

• das breite sprachliche Repertoire und den Einsatz angemessener nonverbaler Kommunikation für Fachvorträge auf Konferenzen (use of attention grabbing strategies, defining the take home message, closing the loop)
• das sprachliche Repertoire und die Strategien für die Führung und Beteiligung an wissenschaftlichen Diskussionen und Besprechungen zu ingenieurwissenschaftlichen Themen und Fragestellungen (activities included in chairing and participating in a meeting /e.g. turn taking; negotiating; finding a compromise)
• das Schreiben längerer, komplexer fachbezogener und berufsbezogener Schriftstücke (z. B. argumentative essay, technical report, project proposal, cover letter)
• die bewusste Anwendung angemessener Textstrukturierungs- und -verknüpfungsmittel in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation (z.B. cohesive devices, paragraphing, paraphrasing)
• Anwendung von peer feedback (z. B. peer evaluation of presentations, reports etc.)
• das Bewusstsein und sensibilisiert für interkulturelle Fragestellungen, die für eine erfolgreiche Kommunikation in multinationalen Lern- und Arbeitsumgebungen relevant sind (z. B. low context vs. high context cultures, different styles of small talk, understanding of being polite, direct vs. indirect communication style, communicating bad news)